学习困难的费用每个人会不一样，有数百元也有数千元的。首先看孩子的病情，其次看家长的选择。不同病因的学习困难孩子，治疗费用不同;家长选择的治疗方案不同，治疗费用自然会有差异。治疗学习困难关键的是早发现、早诊断、选择好技术，才是节省费用的前提。

一、按病因分类学习困难

1、智力迟缓型：学习效 低下，思维和理解能力显得迟钝、缓慢，常常被指责为”脑子不开窍”。他们在观察、注意、记忆、思维、想象等认知能力方面，都比正常学生要差些，有些学生还有明显的拼写、阅读、计算等方面的困难，对知识不能变通运用，生搬硬套，很难跟上班里的正常教学。

2、学力欠缺型：主要表现为学习习惯、学习技能、学习方法、学习速度、学习组织能力、自我检查能力、知识基础等方面存在缺陷，因而成绩较差。尤其遇到较为复杂、需综合运用已学知识才能解答的问题时，便束手无策。其中不少人虽然专心致志，有良好的学习愿望，但效果并不好，常常顾此失彼。

3、行为情绪型：以多动症患儿为主，学习困难可见：学习懒散，不爱动脑筋，对学习缺乏兴趣和自觉性;贪玩，活动过多，注意力不集中，缺乏自我控制能力，怕困难;受教育后虽能改过自新，但用不了多久，一旦受到诱惑，又动摇、退缩，依然故我，此类孩子不治较多会伴有品行障碍、心理自卑感也强，后期退学、停学者较多。

二、学习困难的治疗方案

1、感统综合训练： 该疗法是基于儿童的神经需要，引导对感觉刺激作适当反应的训练，此训练提供前庭(重力与运动)、本体感觉(肌肉与感觉)及触觉等刺激的全身运动，其目的不在于增强运动技能，而是改善脑处理感觉资讯与组织并构成感觉资讯的方法。

效果评价： 对于一些学习欠缺的孩子尤为适用，单次训练费用低，其缺陷是训练时间不定，有些一年，有些好几年，长期训练浪费时间和金钱，家长也是很难坚持的住。

2、药物治疗： 智力迟缓的学习困难孩子，不管是中草药提高智力发育还是西药保健类口服液等，基本是以改善记忆功能、补脑、提高智商、缓解脑力疲劳为主要产品的宣传特征，孩子服用后可激发体内生长激素，促进大脑智力提升，成绩得到改善。

效果评价： 孩子的智力在激素的催发下得到了提高，成绩也会上升，但是处于生长发育期的孩子，使用此类药物，更多的是酿成早熟的后果，云南一所中学，一个班级竟有半数以上孩子在吃保健品后患性早熟，一些发现晚的孩子，导致终身矮小、骨龄闭合而无药可治。

3、疗法： 出现很多谷、醇油、柴油等新生派名词，目前技术在儿科领域也掀起了一阵热流，引来不少学者的关注，疗法对于学习困难的儿童应用，被北京儿童医学研究院的专家、博士提出，自2010年首例学习困难儿童得到康复后，在广州诊疗中心——广州六一儿童医院得到沿袭使用。

效果评价： 无副作用、见效快、方便安全、经济合理。